关于举办第四届全国技工院校教师职业能力大赛内蒙古自治区选拔赛的预通知

各盟市人力资源和社会保障局：

为深入贯彻习近平总书记关于技能人才工作系列重要指示重要批示精神，落实《内蒙古自治区人力资源和社会保障厅 发展和改革委员会 财政厅关于深化技工院校改革 大力发展技工教育的实施意见》（内人社发〔2022〕91号）工作要求，全面提升全区技工院校教师职业能力水平，提高全区技工教育技能人才育人能力，做好全国技工院校教师职业能力大赛选拔、备赛工作，拟于2024年下半年举办第四届全国技工院校职业能力大赛内蒙古自治区选拔赛（以下简称大赛），现将有关工作预通知如下。

一、大赛时间

2024年下半年。

二、大赛组织

大赛由自治区人力资源社会保障厅主办。拟成立大赛组委会，负责大赛的组织领导和管理，组委会下设竞赛办公室，办公室设在自治区人力资源社会保障厅职业能力建设处，具体负责大赛的统筹安排、综合协调及日常管理。

三、大赛类别

大赛拟设教学赛和班主任赛两个赛项。

教学赛设9个类别：（一）公共课与通用职业素质类；（二）机械类；（三）电工电子类；（四）信息类；（五）交通类；（六）服务类；（七）财经商贸类；（八）工业综合与农业类；（九）文化艺术与综合类。

教学赛类别所含专业（课程）见《大赛类别与专业（课程）对应关系表》（见附件1）。

班主任赛设1个类别。

四、参赛对象

教学赛选手须为技工院校在职教师，且未在往届全国技工院校教师职业能力大赛国赛中获得三等奖及以上奖项。班主任赛选手须是技工院校在岗班主任。

五、大赛内容

（一）教学赛。教学赛内容包括教学方案设计、说课与答辩两部分。两部分分值各占50%。（参考模板及评审要求见附件2）

1.教学方案设计。可选取相对独立、完整的人文素质/职业活动，或来自一体化课程学习任务的具有典型性的内容，以文本及教学视频（时长不超过8分钟）形式提交；该活动/任务教学所依据的本校实施层面的课程方案（包括课程目标、课程内容、实施建议和考核要求等），可根据不同的课程类型，采用相应的课程方案格式，以附件形式提交；文本（含附件）总页数不超过50页。

2.说课与答辩。以教学方案设计文本为基础，结合多媒体课件、教学视频进行现场说课与答辩，其中说课9分钟，答辩6分钟。评审专家对每位选手提出与说课内容相关的3个问题，提问时间不计入答辩时间。

（二）班主任赛。班主任赛内容包括文本设计、展示与答辩两部分。两部分分值各占50%。（参考模板及评审要求见附件3）

1.文本设计。根据比赛要求，选取相关主题，以文本及视频形式提交班级建设方案1份、主题班会设计1份以及该主题班会实录视频1个（时长不超过8分钟）。

班级建设方案：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，深入贯彻习近平总书记关于大力发展技工教育的重要指示精神，落实立德树人根本任务，重点考察技工院校班主任针对所带班级，深入开展班级情况分析，科学合理确定班级建设目标，周密制定一学期或一学期以上的班级建设方案，分阶段、有步骤地组织实施，扎实推进建班育人，创新育人模式和方法，创新解决班级存在问题，推进德智体美劳五育并举的综合育人，促进学生健康成长、技能成才、技能报国的综合能力。

选手需提交班级建设方案文本，阐述班级建设背景、目标、实施过程、创新点和取得的成效（或预期成效）。总页数不超过30页，可配图表。提交文本要求参赛选手已经组织班级实施且需根据班级真实情况总结、归纳或提炼，所使用的数据、图片等必须真实。

2.主题班会设计。贯彻党的教育方针，落实党和国家关于立德树人、思政课建设等方面的最新政策要求，参照《人力资源社会保障部关于加强技工院校劳动教育的实施意见》《人力资源社会保障部办公厅关于印发〈技工院校工匠精神教育课教学大纲（试行）〉的通知》等文件精神，结合技工院校育人工作规律和学生特点，将教育主题分为“思想政治教育”“道德品行教育”“法治安全教育”“成长成才教育”四类。

选手根据主题班会教育主题类别，任选一类进行主题班会设计，题目自拟，提交文本，总页数不超过15页，可配少量图表；同时提交该主题班会实录视频1个（剪辑后时长不超过8分钟）。该主题班会要求在校内完成公开课，时长为1节或2节课。

3.展示与答辩。选手现场展示班级建设方案的实施情况，现场抽取题目进行主题班会设计并展示，回答评委提出的2个问题。其中展示12分钟，答辩3分钟。

（1）展示。分为两个环节连续进行。一是选手通过多媒体课件对班级建设方案及其实施情况进行展示，时间8分钟；二是选手根据抽取的教育情境材料，现场设计主题班会1节课方案并向评委阐述（可利用考场黑板或白板简要板书），题目自拟，时间4分钟。选手提前20分钟在备考室抽题并封闭准备，备考室提供白纸和笔，选手不得带任何资料和通讯设备进入。

（2）答辩。评委根据选手现场展示内容提出2个问题，参赛选手逐一回答并阐述个人观点。时间3分钟，提问时间不计入答辩时间。

六、参赛报名

大赛由各盟市人力资源社会保障局推荐本地区参赛选手，不接受技工院校和教师单独报名。各地可根据本地区技工院校开设专业情况，每个大赛类别（组别）至少推荐1名选手，最多可推荐3名选手参赛。大赛报名时间另行通知。

七、奖项设置

大赛分类别（组别）设置奖项，每个类别（组别）按参赛选手数的10%、20%、30%分别拟设一、二、三等奖（参赛选手少于5人的项目，不设奖项），由自治区人力资源社会保障厅颁发证书。其中，一等奖中成绩排名第一的参赛选手，拟颁发“全区技术能手”证书，并推荐参加第四届全国技工院校教师职业能力大赛。此次大赛奖项可作为参赛教师在评优评先、职称评审等方面的依据。

大赛同时拟设优秀组织奖。

八、工作要求

（一）高度重视，做好选拔工作。各盟市人力资源社会保障局要高度重视技工院校教师队伍建设，要将大赛作为检验技工院校办学质量、展示地区技工教育发展水平的契机，结合实际尽快组织开展盟市选拔赛事，指导技工院校做好校级赛事选拔工作。

（二）严格审核，把关作品质量。各盟市人力资源社会保障局要按照要求对参赛选手参赛资格严格审核把关，推荐参赛作品须为原创作品，禁止抄袭。对发现的侵权行为，要取消参赛选手参赛资格，并对相关技工院校予以通报，如引发知识产权纠纷，责任由参赛选手承担。

（三）组织集训，提高参赛水平。各盟市人力资源社会保障局积极创造条件，争取竞赛经费，对推荐参加大赛的参赛选手进行赛前集训，对提交的参赛作品进行亮点、特色提炼，提升参赛选手水平和参赛作品质量。历届全国技工院校教师职业能力大赛优秀作品可登陆技工教育网（http://jg.class.com.cn）学习。

（四）积极动员，营造良好氛围。各盟市人力资源社会保障局要充分调动本地区技工院校教师参赛积极性，动员广大一线教师积极参与大赛、展示自我。要公平、公正、公开开展选拔赛事，优中选优，选拔出优秀技工院校教师和优秀参赛作品。要会同技工院校充分应用各类媒体做好本地区各级赛事宣传，让更多的技工院校教师了解大赛、关注大赛、参与大赛，扩大赛事社会知晓度和影响力。

大赛时间、地点及未尽事宜或需调整事项另行通知。各地在举办选拔赛过程中如需帮助，可与自治区人力资源社会保障厅联系。

联 系 人：庞东煜

联系电话：（0471）6944622

附件：

1.大赛类别与专业（课程）对应关系表

2.教学赛参考模板

3.班主任赛参考模板

内蒙古自治区人力资源和社会保障厅

2024年6月24日